综合新闻

近日，第八届中国高校智能机器人创意大赛在浙江余姚圆满落幕。由机器人研究中心彭知南副教授指导的自动化工程学院本科生郝琳参赛的项目《智暖童伴—多模态远程交互式儿童伴学桌面机器人》，在与来自全国752所高校、10880支参赛队伍的激烈角逐中脱颖而出，荣获全国二等奖，本作品同时荣获第四届四川省大学生智能机器人创意大赛一等奖，彭知南老师荣获优秀指导教师。

一、竞赛介绍

中国高校智能机器人创意大赛自2017年创办以来，已连续举办七届，是国内高校智能机器人领域最具影响力的赛事之一。大赛由中国高等教育学会、教育部工程图学课程教学指导委员会、中国高校智能机器人创意大赛组委会等共同主办，浙江大学机器人研究院承办，吸引了全国范围内数以万计的大学生积极参与。

本届大赛设置了创意类机器人、魔方机器人、格斗机器人等3个主题赛和ROS技术应用、足式机器人、VEX U、产教融合等4个专项赛，采用区域赛与全国赛两级赛制。历时9个月，共评选出1920项全国一、二、三等奖作品，充分展示了高校学生在机器人创新设计与应用中的智慧与活力。

二、获奖作品介绍

《智暖童伴——多模态远程交互式儿童伴学桌面机器人》以“智能与温情交融的家庭伙伴”为核心定位，突破传统语音交互的单一模式，融合“听懂、看见、回应”的多模态智能功能，成为孩子的学习助手和家庭陪伴者。

在感知层，系统融合图像、语音与环境传感信息，利用采用轻量化 ResNet-18 与 DeepFace 模型实现头部姿态估计和情绪识别，结合光照、温湿度数据进行情境建模，并能根据状态动态调整语言播报策略，实现更自然的人机交互；

在交互层，作品搭建了基于 WebSocket 的远程通信平台，家长可实时下发任务或留言，机器人端以自然语音播报执行；儿童语音则经转写同步至网页端，形成双向沟通与学习陪伴机制；

在系统设计方面，机器人采用 M5Stack CoreS3（ESP32-S3）作为主控平台，集成多传感器与局部边缘计算能力。模块化磁吸设计于无线通信使主控单元既轻量又稳定。

作品的技术创新体现在：

        1、多模态融合感知与情绪自适应交互，突破传统被动式语音助手局限；

        2、面向家庭教育场景的主动任务规划与反馈机制，融合 AI 与亲子沟通；

        3、边缘计算与云端语音服务协同，保证了实时性与扩展性。

作品兼具创新性与实用性，贴合家庭教育需求，充分展示了学生团队在人工智能、多模态交互、人机融合等方面的探索与成果。

三、获奖感言

参赛学生郝琳表示：“在彭老师的悉心指导下，我不断迭代设计与打磨，最终让机器人不仅具备了智能，更能传递情感温度。能够获得全国二等奖，是对我们努力的最好肯定。”

指导教师彭知南副教授指出：“大赛为学生提供了一个展示创新思维与实践能力的舞台。作品能获奖，既体现了学生的自主探索能力，也得益于学院在机器人与智能系统方向的长期积累和支持。”

四、总结

本次获奖不仅展示了中心在智能机器人领域的科研与育人成果，也激励更多学生积极投身人工智能与机器人创新实践。未来，中心将继续以创新驱动人才培养，助力更多优秀项目走向全国舞台。